Premios

La Fundación el Libro en su interés de promover la creación literaria y la investigación cultural y pedagógica, ha establecido los siguientes premios:

Premio Fundación El Libro
Al Mejor Libro Argentino de Creación Literaria

Este premio se otorga a obras de edición argentina e impresas en primera edición, de autores argentinos o extranjeros con 5 (cinco) años de residencia continuada en el país.

Edición 2009

Fueron considerados los libros publicados durante 2009, que cumplieron con los requisitos de edición.

El jurado se reunió el 28 de abril de 2010 bajo la presidencia de Danilo Albero y estuvo integrado por las señoras: Pupi Agüero, Gigliola “Canela” Zecchin, Verónica Chiaravalli, Telma Luzzani, Cristina Mucci y Patricia Rodón y los señores: Vicente Battista, Oche Califa, Ezequiel Martínez, Sergio Olguín, Guillermo Piro, Víctor Redondo, Maximiliano Tomas y Máximo Soto.

Este Jurado decidió otorgar el Premio Fundación El Libro a la Mejor Creación Literaria de 2009 a:

Tener lo que se tiene de Diana Bellessi, editado por Adriana Hidalgo.

Diana Bellessi

Edición 2008

El día 2 de junio de 2009 en nuestra sede, se realizó la entrega de las plaquetas y del reconocimiento monetario del Premio Fundación El Libro al mejor libro argentino de creación literaria 2008, otorgado a Historia de las ideas en la Argentina. Diez lecciones iniciales, 1810 - 1980 de Oscar Terán (post mortem), editado por Siglo XXI editores y la Fundación OSDE.

Estuvieron presentes el presidente de la Fundación el Libro D. Horacio García, el secretario D. Carlos Pazos y la presidenta de la Comisión de Cultura Dra. Nelly Espiño. De los editores D. Carlos Díaz por Siglo XXI y Da. Liliana Cataneo por Fundación OSDE.

Recibió el premio del escritor, su esposa Da. Liliana María Carbajal.

El Jurado de Crítica fue presidido por el señor Danilo Albero y lo integraron las señoras: Beatriz Schaefer Peña, Emilia de Zuleta y los señores: Osvaldo Aguirre, Rubén D´Audia, Mario Goloboff, Vicente Muleiro, Sergio Olguín, Guillermo Piro y Oscar Taffetani.

Horacio García hace entrega del premio a Liliana Carbajal, viuda de Oscar Terán.

Edición 2007

En esta edición, fueron considerados los libros publicados durante 2007, que cumplieron con los requisitos de edición.

Bajo la presidencia de Mario Goloboff, el jurado estuvo integrado por Graciela Aráoz, Pupi Agüero, Jorge Aulicino, Juan Boido, Daniel Dessein, Pablo Gianera, Antonio Requeni, Horacio Semeraro, Juan Sasturain, Pablo M. Tesija y Maximiliano Tomas.

Este Jurado decidió otorgar el Premio Fundación El Libro a la Mejor Creación Literaria de 2007 a:

El Andariego, de Hugo Padeletti (Fondo de Cultura Económica).

Hugo Padeletti, autor de El andariego. Recibió el premio el 9 de mayo de 2008, en el cierre del Tercer Festival Internacional de Poesía.

Edición 2006

En su última edición, fueron considerados los libros publicados durante 2006, que cumplieron con los requisitos de edición.
El Jurado estuvo presidido por Lucía Laragione e integrado por Gloria Bender, Susana Cella, Viviana del Río, Cristina Mucci, Noemí Ulla, Juan Boido, Mario Goloboff, Luis Gregorich, Sergio Olguín y Antonio Requeni.
Este Jurado decidió otorgar el Premio Fundación El Libro a la Mejor Creación Literaria de 2006 a:

Tartabul, de David Viñas (Editorial Sudamericana).

Además, otorgó una mención especial a Querido amigo de Angélica Gorodischer (Editorial Edhasa), obra que resultó finalista en la premiación.

David Viñas, autor de Tartabul. Recibió el premio, el lunes 1.º de mayo de 2007, en la sala Leopoldo Lugones de la 33.ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires.

Premio Fundación El Libro
Al Mejor Libro de Educación

El tradicional Premio de las Jornadas Internacionales de Educación de la Feria del Libro de Buenos Aires, a partir de su edición 2007, lleva el nombre Premio Fundación El Libro al Mejor Libro de Educación.
Este Premio tiene como finalidad estimular la investigación y la producción escrita del pensamiento pedagógico argentino, y la edición de libros sobre teoría y práctica educativa.
Se otorga a obras de autores argentinos o extranjeros con 5 (cinco) años de en el país. Se concede exclusivamente a libros de edición argentina e impresos en primera edición.

Edición 2009

El día 29 del mes de marzo de 2010, en la sede de la Fundación El Libro, se reunió el Jurado del concurso Premio al Libro de Educación de la Fundación El Libro para elegir el mejor libro de educación de edición año 2008/09.

El jurado estuvo presidido por Isay Klasse e integrado por Celia Agudo de Córsico, Omar Coso, Guillermo Jaim Etcheverry, Edith Litwin, Ángel Plastino, Elvira Romera, Vilma Saldumbide, Estela Santilli, Ruth Sautu y Elvira Teijido de Suñer.

Como culminación del proceso de selección, se decidió otorgar el premio a los siguientes libros:

Premiados

1.º Premio Obra Teórica:

Ayudas para aprender. Trastornos del desarrollo y prácticas inclusivas, de Daniel Valdez (Paidós).

1.º Premio Obra Práctica:

La aventura de enseñar Ciencias Naturales, de Melina Furman y María Eugenia Podestá (Aique Educación).

Menciones

Tatuados por los medios, de Silvia Bacher (Paidós)
Conquistar la escritura, de Ana María Finocchio (Paidós)
Pensar la didáctica, de Ángel Díaz Barriga (Amorrortu Editores)
Cuentos y juegos para resolver, de Irene Zapico (Lugar Editorial)
La didáctica del texto, de Fernando Avendaño y Adriana Perrone (Homo Sapiens Ediciones)
Gestión de la tutoría escolar, de Patricia Viel (Noveduc)
Diversidad cultural e interculturalidad, de Marisa Berttolini y Mauricio Langon (Ediciones Novedades Educativas)
Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas, de Herminia Azinian (Ediciones Novedades Educativas)

Edición 2008

El día 16 del mes de marzo de 2009, se reunió el Jurado del concurso Premio Fundación El Libro para elegir el Mejor Libro de Educación de edición año 2008.

El Jurado estuvo presidido por Isay Klasse e integrado por Celia Agudo de Córsico, Guillermo Jaim Etcheverry, Edith Litwin, Ángel Plastino, Elvira Romera, Vilma Saldumbide, Estela Santilli, Ruth Sautu y Elvira Teijido de Suñer.

Como culminación del proceso de selección, se decidió otorgar el premio a los siguientes libros:

Premiados

1.º Premio Obra Teórica:

Una introducción al rol de la biblioteca en la educación del siglo XXI de Mabel Kolesas (Fondo de Cultura Económica).

1.º Premio Obra Práctica:

Probabilidad y estadística: cómo trabajar con niños y jóvenes de Ana P. de Bressan y Oscar Bressan (Ediciones Novedades Educativas).

Menciones

Entre la certidumbre y la esperanza de Clara Inés Stramiello (Editorial Dunken).
Sistemas de Información Geográfica (SIG) y cartografía temática de Gustavo D. Buzai (Lugar editorial).
Sonidos y silencios en la formación de los docentes de música de Silvia M. Carabetta (Editorial Maipue).
Competencias sociales y convivencia de Mónica Coronado (Noveduc).
Filosofía, la paradoja de aprender y enseñar de Walter Kohan (Libros del Zorzal).
En el Arte no hay inocencia: busca huellas y descubre signos de Silvia Elida Pinto y Alicia Esther Pereyra (Editorial Dunken)
Enseñar a mirar imágenes en la escuela de Gabriela Augustowsky, Alicia Massarini y Silvia Tabakman (Tinta Fresca).

Edición 2007

El día 17 del mes de marzo de 2008, se reunió el Jurado del concurso Premio Fundación El Libro para elegir el Mejor Libro de Educación de edición año 2007.

El Jurado estuvo presidido por Isay Klasse e integrado Celia Agudo de Córsico, Guillermo Jaim Etcheverry, Edith Litwin, Elvira Romera, Celia Sabato, Estela Santilli, Ruth Sautu, Vilma Saldumbide, Elvira Teijido de Suñer, Alfredo Van Gelderen.

Como culminación de un arduo proceso de selección, se decidió otorgar el premio a los siguientes libros:

Premiados

1.º Premio Obra Teórica compartido entre:

Docentes de infancia. Antropología del trabajo en la escuela primaria, de Graciela Batallán (Ed. Paidós).
El saber didáctico, de Alicia R. W. de Camilloni, Estela Cols, Laura Basabe y Silvina Feeney ( Ed. Paidós).

1.º Premio Obra Práctica

Enseñar aritmética a los más chicos. De la exploración al dominio, de Cecilia Parra e Irma Saiz (Homo Sapiens Ediciones).

Menciones

La autoridad (pedagógica) en cuestión. Una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación, de María Beatriz Greco (Homo Sapiens Ediciones).
La Matemática escolar. Las prácticas de enseñanza en el aula, de Horacio Itzcovich (Coordinador) y Beatriz Ressia de Moreno, Andrea Novembre y María Mónica Becerril (Aique Grupo Editor).

Edición 2006

Fueron evaluados los libros presentados aspirantes a la premiación, publicados entre el 1º de noviembre de 2005 y el 31 de octubre de 2006.
El Jurado estuvo presidido por Isay Klasse e integrado por Celia Agudo de Córsico, Edith Litwin, Arturo López Dávalos, Celia Sabato, Vilma Saldumbide, Estela Santilli, Ruth Sautu, Elvira Teijido de Suñer y Alfredo van Gelderen.

Premiados

Enseñar el juego y jugar la enseñanza, de Patricia M. Sarlé (Editorial Paidós).
¿Chicos aburridos? El problema de la motivación en la escuela, de Cecilia Bixio (Homo Sapiens Ediciones).

Menciones

Lenguas propias-Lenguas ajenas. Conflictos en la enseñanza de la lengua, de Paola Iturrioz (Libros del Zorzal).
Travesías Filosóficas y Sociales de la “Escuela Nueva” en Europa y en Estados Unidos, de Sara Alí Jafella de Dolgopol (Ediciones Al Margen) .
Institución y cambio educativo. Una relación interferida, de Nora S. Yentel (Magisterio Río de La Plata).
Matemática en su salsa. Historia, Arte y Juegos, de Irene Zapico, Gisela Serrano, Ester Burroni, Mónica Micelli, Silvia Tajeyan, José Vera Ocampo, Pamela Abregú y Guadalupe Villa Del Prat (Lugar Editorial).